lunes, 21 de diciembre de 2009

uuyyy... LA VERDAD...

¿Qué Pasó?
En la clase de Desarrllo Histórico el maestro por primera vez se enojó con nosotros claro, con mucha razón por nuestra irresponsabilidad que no cumplimos con la tarea y por que no queriamos hacer nada en su clase entonces habló con nosotros y nos dijo nuestra verdad aunque nos dolió pero fue la lo mejor por que ya nos hacia falta que alguien nos hablara fuerte.

¿Que Sentí?
Sentí tristeza y me sentí despcionada de mí misma por que la verdad si me he vuelto más irresponsable y floja en las clases.

¿Que Aprendí?
A que la verdad duele pero que aveces es necesario que alguien no las diga por que es por nuestro bien, a ser más responsable y centrarme en lo que quiero realmente lograr.

16 DE DICIEMBRE...

¿Qué Pasó?
En la clase de Observación y Práctica se entrgó una tarea sobre lo que hemos aprendido,los retos por lograr y lo que nos falta por aprender de la asignatura, antes de entregar la tarea el amestro pidió a algunos que leyeramos nuestros trabaos realizados para dar su punto de vista o marcarnos algunos errores.
¿Qué Sentí?
Sentí nervios al leer mi trabajo por que sabía que iba a ser criticada y tenia miedo de que me dijera el maestro que estaba mal mi trabajo o que me marcara mis errores.
¿Qué Aprendí?
Aprendi a conocer mis tareas para que sean criticados pero constructivas no destructivas gracias a estas criticas de algunos de mis compañeros y maestro me dí cuenta de mis fallas y que me hizo falta anexar.

15 DE DICIEMBRE..

¿Qué Pasó?
En la clse de Desarrollo de los Adolescentes estuvimos viendo las bandas juveniles a cada uno de nosotros nos dio un tema para que lo explicáramos.

¿Qué Sentí?
Sentí nervios por que leí el tema y casi no le entendia bien y lo tuve que leer varias veces hasta que le entendí.

¿Qué Aprendí?
A que debo de concentrarme más al realizar una lectura para enterderle fácilmente.

Día 14 Examen express

¿Qué Pasó?
El día lunes en la clase de Expresión Oral y Escrita tuvimos examen a la última hora solo tuvimos 20 minutos para contestarlo, por que hubo Honores a la Bandera nos quedo poco tiempo además por que el dierector entro al salón, nos dijo que nos apurarámos por que a las 9:30 iba a subir la licenciada Zvaleta a entregar unos trabajos que realizaro mis compañeros en viernes pasado y nos llamo la atencion por que nos dijo que no sabiams redactar que pareciamos niños de primaria.

¿Qué Sentí?
Sentí enojo por qué tuvimos poco tiempo para contestar el examen y no me pude concentrar bien aparte por qué nos llamo la atención el director.

¿Qué Aprendí?
Pues la verdad no se, talves tomar en cuenta lo que nos dijo sobre la redacción..

Día 11 de Diciembre Irresponsabilidad...

¿Qué Pasó?
Ese día no fui a la escuela por qué me enteré que según ibamos a salir temprano, entonces pensé que no tenía caso ir aunque no muy convencida, por que tenía un compromiso en la escuela que era exponer en la clase de Desarrollo Histórico, pero no fui y preferí irme a mi casa.

¿Qué Sentí?
La verdad me sentí mal por que debí haberme quedado a exponer en la clase y no lo hice por irresponsabilidad.

¿Qué Aprendí?

Aprendí a ser más responsable en mis clases y no dejarme llevar por lo que me digan los demás.

CLASE DE ESPAÑOL Día 10 ultima pregunta

¿Qué Aprendí?

Aprendí nuevas estrategias de enseñanza creativas que puedo utilizar en mi tercera jornada de práctica, para que no se les aga tan aburridas las clases a los alumnos y para que tengas más motivación al aprender.

Día 10 de Diciembre clase de Español..

¿Qué Pasó?
En la clase de Español, la maestra no escrgo realizar un trabajo creativo para narrar un cuento y a la misma vez que sirviera como estrategia para nosotros en las prácticas que llamara la atención de los alumnos de telesecundaria, la moyoria de mis compañeros realizaron creativos sus cuentos ya que utilizaron distinstos materiales para narrar su cuento, yo realice el cuento de las de luz, del autor Alfonso Lara.

¿Qué Sentí?
Sentí nervios al principio por que no sabía si les iba agradar mi trabajo a mis compañeros y a la maestra pero también me diverti cuando pasaron mis compañeros con sus trabajos creativos a narrar sus cuentos por que fueron chistosos.

¡Qué Aprendí?

miércoles, 9 de diciembre de 2009

5 DÍA DE PRÁCTICA

¿Qué Pasó?
En la clase de Matemáticas en la secuencia 14"Fórmulas para Calcular el Área de Polígonos", los alumnos realizaron la actividad de calcular el área de un cuadrado y rectangulo, algunos no sabían cómo encontrar la fórmula, pero como en secuencias pasadas ya habían visto algunas fórmulas revisaron sus actividades anteriores y pudieron realizar la actividad, al finalizar les encargue unos ejercicios para que repasaran las fórmulas.

¿Qué Sentí?
Sentí un poco de preocupación por los alumnos por que ya habían visto el tema en secuencias anteriores y aun no entendian muy bien algunas fórmulas.

¿Qué Aprendí?
A que aunque los alumnos ya hayan visto ciertos temas no siempre quedan muy bien entendidos y en ocasiones es necesario dejarles ejercicios para que queden claros.

martes, 8 de diciembre de 2009

4 DÍA DE JORNADA DE PRÁCTICA

¿Qué Pasó?
En la clase de Español los alumnos realizaron la lectura de los capitulos II y III del libro de "Las Batallas en el Desierto" , los forme en equipos de 5 personas, pero como solo había un lubro, uno por uno de cada integrante de cada equipo iban leyendo, después realizaron por equipos un comentario sobre los capitulos y al finalizar cada uno realizo un texto sobre lo que había entendido de la lectura.

¿Qué Sentí?
Sentí emoción por que estaba interesante lalectura y quería saber en que terminaría la lectura.

¿Qué Aprendí?
Aprendí ese día a que no importa que haya un solo libro lo que importa es llevar a cabo la actividad.

CLASE DE ESPAÑOL

¿Qué Pasó?
En la clase de Español en la clase anterior la mestra nos encargo realizar un dibujo, historieta o esquema sobre la lectura llamada "La Llovizna", y hoy pasamos a comentar sobre lo que realizamos la moyoria de mis compañeros realizamos dibujos e historietas, a la maestra le agrado nuestro trabajo, ya que algunos pasaron a contar la historia y a explicar su dibujo.

¿Qué Sentí?
Sentí tristeza cuando pasaron a a contar la historia por que el final estaba muy triste a mi parecer.

¿Qué Aprendí?
A ver que existen diversas estrategias para llevar a cabo un cuento y que esta estrategia la puedo aplicar para mi próxima jornada de práctica.

lunes, 7 de diciembre de 2009

Lunes Clase de Historia.

¿Qué Pasó?

En la clase de La Educación En El Desarrollo Histórico De México II, realizamos en equipos una escenificación de la lectura, "El Debate Nacional Del Proyecto De Vasconcelos" primero pasaron 2 equipos que lo hicieron muy bien a mi punto de vista, después paso mi equipo quienes lo conformaban, María, juan y yo.

Nuestra obra se llamo, "Y tú qué opinas" se trato de un niño que vendia periódico pero que no sabía leer, entonces llego una viejecita le pregunto sobre de qué trataba el periódico, el niño no supo contestar la viejecita le leyó el periódico donde decia que José Vasconcelos organizo una campaña contra el analfabetismo, después llego la nieta de la viejeita y le explico mejor sobre el tema.

¿Qué Sentí?

Al principio me sentí alegre por que me reí mucho cuando pasaron los equipos a realizar la obraa, por que lo hicieron gracioso, después me sentí un poco nerviosa al pasar mi equipo y yo pero todo salio bien.

¿Qué Aprendí?

A que siempres hay que dar un ensayo antes de pasar a actuar.

viernes, 4 de diciembre de 2009

3 DÍA DE PRÁCTICA

¿qué Pasó?
El día míércoles en la clase de Matemáticas, al fin inicie con mis planeaciones con la secuencia 13 "Polígonos Regulares" sesión 1, en esta secuencia se inicio con la creación de una tarjeta navideña en forma de poíígono regular en hojas de color, los alumnos trazaron el polígono regular, a algunos se les dificulto trazar el polígono en grande en la hoja de color, otros no llevaban el juego de geometría se tardaban más por que esperaban que terminara algún compañero para que les prestara su juego de geometría y por lo mismo se llevaron toda la hora en realizar la tarjeta navideña.

¿Qué Sentí?

En la clase de Matemáticas al principio me sentí un poco malesta, por qué algunos alumnos no llevaron el juego de geometría ya que en la clase pasada les había dicho que lo iban a utilizar, pero también me sentí bien por que pude observar la creatividad de cada alumno al diseñar su tarjeta, al finalizar la clase algunos de los alumnos me regalaron su tarjeta, la verdad me sentí muy contenta por que fue muy significativo para mí.
¿Qué Aprendí?
A que no todos los alumnos trabajan al mismo ritmo que otros.
A ser más paciente.

3 DÍ DE PRÁCTICA

jueves, 3 de diciembre de 2009

2 DIA DE PRÁCTICA

¿Qué Pasó?
El Día martes empezamos con la clse de Geografía,2 horas, el tema fue "Deterioro del Suelo" , los alumnos realizaron la actividad que fue leer un texto, observar 4 imágenes y dibujar el medio ambiente de su localidad. La siguiente clase fue Inglés,la actividad que hicieron fue hacer una lista de abjetos personales que utilizaban y escribirlos en inglés.

Después pasamos a la clase de Español sesión 2, se dio lectura a los capítulos II y III se integraron en equipos de 5, para comentar sobre las lecturas y cada una realizo un texto de lo que había entendido de las lecturas.

En Matemáticas continuamos con la secuencia 12 de "Mediatriz y Bisectriz", realizaron unos ejercicios de trazar los ejes de simetría de cada figura que marcaba la activiadd, algunos trabajaban un poco más lento que otros por que no sabían trazar lo ejes, así que les volví a explicar cómo se trazaban y les encargue ejercicios de tarea.

¿Qué Sentí?
Sentí nervios por qué no fue la maestra y me quede a cargo del grupo, ya en la segunda hora me sentí más en confianza, aunque estaban un poco inquietos, ya les había dicho que estuvieran en silencio pero no obedecían entonces me sentí un poco deseperada por que ya me estaba enojando por que no me hacían casohable con ellos y les dije que no era justo que se comportaran así, entonces cambiaron de actitud y me sentí alegre por que pude controlarlos.

¿Qué Aprendí?
A dominar al grupo.
A dominar más los contenidos.
A que aveces es necesario explicarles el tema o actividad 2 o 3 veces para que entiendan mejor.
A llevarme mejor con los alumnos.

miércoles, 2 de diciembre de 2009

PRIMER DIA

Escuela Telesecundaria "Niños Héroes" localidade Dos Rios.

La entrada a la escuela fue a las 8:00am, llegué al grupo de ´rimer año, hablé con la mestra se grupo y me dijo que el director le había dicho que me hiciera cargo del grupo durante la semamna que voy a estar en práctica.

A las 8:10 se realizaron los Honores a la Bandera, 8:30 fializó entramos al salón la primera clase fue Ciencia con énfasis en Bilogía con el tema de de fotosíntesis, realizaron la actividad se comentó, la iguiente asignatura fue Geografía con el tema de Contaminantes del Medio Ambiente,e relizó la actividad que se marcaba, después pasamos a Español con la secuencia 6 sesión 1, Las Batallas en el Desierto vimos la clase televisada al terminar cuestione a los alumnos sobre la clase después se leyó un fragmento que marcaba la actividad, cada uno redacto u texto.

Psamos a la clase de Matemática con la secuencia 12 sesión 3 el tema fue, Apliquemos Nuestros Conocimientos de Mediatrices y Bisectrices los alumnos trazaron las figuran que marcaba la actividad, algunos no llevaban juego de geometría otros tenían duda de cómo trazar las figuras
y me preguntaban, les explique que pasos tenían que seguir para trazarlos.

Salimos al receso al terminar, entramos al salón y empezó la clase de 2 horas de Tutoria se leyó un problema que marcaba la lectura escibieron la solución y copiaron uns preguntas.

Al finalizar se realizo una dinámica y la salida fue a las 2:00pm.

lunes, 30 de noviembre de 2009

2 JORNADA DE PRÁCTICA

Prácticas de las asignaturas de Epañol y Metemáticas.......